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心理作文

admin 人物作文 2021-09-08 08:18:00 心理作文

  无论是在学校还是在社会中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的心理作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

心理作文 篇1

  最近,我当上了班级心理辅导员。其实呢,早在我当上班级心理辅导员之前就曾经帮助过一些同学,不信你瞧

  有一次,钱鹏羽被别的同学欺负了,他在那儿没完没了地哭。他的眼神凶狠得呀,连号称百兽之王的老虎见了恐怕都得落荒而逃。谁都拿他没办法,就连一向足智多谋的陈老师都犯了愁。这时候我出马了,可一连用了好几种办法都不起作用。我思来想去,最后只好采用苦肉计。我对他说:你为什么不把怒气发泄在某个物体上呢?说着,我就敞开衣服,让他用别的同学打他那样的力量来打我。哎哟哟,没想到他竟然重拳出击。打完后,他就不哭了,又像以前一样蹦来跳去。可我疼得呀,有苦说不出。后来再遇到这种事情,我就再也不用苦肉计了,而是用思想和语言的力量来帮助别人。

  陈啸楠之事发生时,他躲在厕所不出来。有些同学就朝着厕所门拳打脚踢,陈啸楠还是不出来。后来,陈老师进了男厕所,朝里面大吼一声,陈啸楠就出来了。他出来后,红着眼睛,瞪着人,像斗牛比赛中凶狠的公牛一样,就算最勇敢的斗牛士见了估计也得吓跑。我走过去轻声劝他:既然事情已经发生了,那就不可能改变了。你不管生不生气,还是要继续生活,那生气又有什么意义呢?生气和不生气,你选择哪个呢?没想到听了这话,他就不再是一头凶猛的公牛,而变成一只温顺的小猫了。

  类似的事情还有好几件,我想我今后一定能当个合格的班级心理辅导员。

心理作文 篇2

  不过是忙了一个上午,却似乎像是工作了整整一天,并没有做什么负重的事情,偏偏感觉非常吃力,甚是疲惫。这大约就是假期惹的祸——潜意识里,假期生活就应该是悠闲地状态,稍有紧凑的节奏,就会觉得不是假期生活的正确打开方式。

  人的心理状态,会在不知不觉中影响着人的生活状态,甚至潜移默化地影响着人生的走向,似乎有些玄学的感觉,但又实实在在就是这么一回事。午睡醒来,顺手去拿床头柜抽屉里的杂志,却怎么都找不到了。客厅里、书房里、甚至是洗手间,但凡想得到的地方,都翻寻无果。于是对自己说:“对于这种需要时莫名其妙藏起来的事物,只能选择无视,说不定哪会儿,一转眼发现它其实就在眼前。”觉得用这种方式给自己一个心理暗示,对目前无法解决的问题作了解释,某种程度上,是好事,至少,能够有效宽慰人心。

  我觉得,生活中,能适当运用一些自我心理安慰的方式,让自己保持比较平和的心态,未必不是一件好事。就如今天中午寻找杂志的事情来说吧,如果我一直纠结于必须找到它才肯罢休,那么事情的最后也许会是:尽管我浪费了大量的时间寻找,最终也未能找到,却还要极力回想到底将它放在了哪里,如此一来,事情就陷入了死循环,一整天都在寻找与回忆中度过。相反,在将此事搁置下来后,心情变得很轻松,在忙于其他事情的间隙,头脑中猛然想起睡前顺手将它塞在了枕头下面。

  看吧,遇事能够利用心理暗示进行有效的自我调节,通常会发生意想不到的收获。记住,不管遇到什么事,心态好就一切都好!

心理作文 篇3

  我是一个非常好强的人,你要是信的话,就听听我的故事吧.

  那是一个盛夏的晚上,我下楼去散步,碰见了我的原来的好朋友武文斌.我们俩有很长时间没见面了,所以一见面便兴致勃勃地聊了起来.聊着聊着,他突然问我;“毛毛,你能做几个俯卧撑?”我摇了摇头,说:“不知道.”没等我说完,他就趴在地上做了起来,一边做,一边还说:“我能做20多个,你肯定做得比我多.”刚说完不久,他便站了起来说:“一共做了25个,你也去试试吧.”我没办法,只好硬着头皮去作.要知道,我在体育方面可是最不行的,因为,我太胖.我趴在地上,做了不到5个,便力不从心地败下阵来,武文斌看了便说:“想不到你才做5个,我以为你多棒呢?!”听到这话,我的脸刷地一下红到了脖子根.如果地上有条缝,我真想钻进去,但这是不可能的.

  回到家,我躺在床上,翻来覆去睡不着觉.心里暗暗地想,他能做25个,我为什么不能呢?难道我比他笨?不,不可能!我绝不是比他笨,只是我比他练习的少罢了.对,我一定要努力锻炼,超过他.于是,从那天开始,我便下定决心,每天坚持做5个俯卧撑,一天、二天随着天数的增加,渐渐的,渐渐的,我一口气能做30多个.再经过一段时间的刻苦锻炼,我已经能做40多个了.

  一年很快过去了,还是在一个盛夏的夜晚,同一地点,我再次碰见了武文斌.我便先发制人,提出再比赛俯卧撑.他满不在平地答应了.还是他先做,仍是做了25个.做完后,他得意洋洋地看着我,好像在嘲笑似的对我说,你能做这么多吗?现在该轮到我了,我想起一年前那个夜晚,想起了我刻苦锻炼时所付出的代价,我便不由得为之一振,突然爆发出一种无名的力量,一口气做了50个.我做完后,一看武文斌已经看傻了.过了好长时间,他才缓过劲来,傻呆呆地问我:“你怎么这么棒?”我笑了笑,回答到:“这得感谢你呀.要不是你触动了我的好强心,我怎么会这么刻苦训练呢,怎么能超过你呢?”“噢,我明白了……”他苦笑着说.

  这就是我要告诉你的一件事.

  其实,我在其他方面也很好强,正因如此,所以我总能取得胜利.

  这就是我,一个好强的人.

心理作文 篇4

  一个依赖思想严重的人,每当遇到困难和问题时,首先想到的不是靠自己,而是靠父母、靠他人。这样的人,一旦离开了庇护,离开了他人的帮助,就会手足无措,无所适从。这种依赖思想将会成为他人生活路上的巨大障碍。因此,我们必须努力克服依赖思想,培养自己的生活自理意识和独立自主意识。

  在这方面,王军做得很好。王军报名参加了学校组织的“吃苦夏令营”。为此,小军的父母为他准备了许多东西,吃、喝、穿等无一不包。可是,小军却对父母说:“你们不是常说,那段艰苦的生活是你们人生中极宝贵的财富吗?现在,我也要迈出第一步了,我相信我能走过去。”于是,他只收了一些生活必要的东西。当他回来时,脸黑了,身体却结实了许多,也懂得了许多道理。我们要向小军学习,学他那可以吃苦耐劳的精神。

  但在我们的生活中,不少人没有吃苦耐劳精神,我们经常依靠父母,让父母给我洗衣服,收拾房间。父母就好像变成了我们的仆人,而我们就像是家中的小皇帝、小女王。在我们学习、工作中遇到一点点困难,我们首先想到的不是靠自己走出困难,而是先想到了父母,让父母帮我们走出困境。我时刻在想,如果父母老了,年老体衰,我们不仅不能照顾好自己,又怎能赡养父母呢?我们遇到困难怎么办?我们从现在开始要学会自立,要学会自己动手,不依赖父母,依赖他人,培养自理意识,提高自理能力。

  那么,我们应该怎样培养自理意识呢?

  首先,学习是我们自己的事,收好书包、文具,准备好第二天学习需要的所有用品。上课严格要求自己,养成自主学习的习惯。学习上不依靠父母,要有求真精神。其次是在家里,要做家庭的小主人,起床时,自己把被单叠好。洗澡时,自己把自己的衣服自己洗。每周定期收拾一次房间……做一些力所能及的家务事,帮父母减轻负担。社会上,我们要走出去锻炼自己,学习基本的交通法规,双休和同学自主出去郊游、爬山,多参加课外实践活动,放假参加军事夏令营等。

  依赖思想就像是人生的一大障碍,前进路上的绊脚石,只要我们严格要求自己,有意识的锻炼自己,就能克服依赖思想,提高自理能力。

心理作文 篇5

  “从众”是一种比较普遍的社会心理和行为现象。通俗地解释就是“人云亦云”、“随大流”;大家都这么认为,我也就这么认为;大家都这么做,我也就跟着这么做。

  一位名叫福尔顿的物理学家,由于研究工作的需要,测量出固体氦的热传导度。他运用的是新的测量方法,测出的结果比按传统理论计算的数字高出500倍。福尔顿感到这个差距太大了,如果公布了它,难免会被人视为故意标新立异、哗众取宠,所以他就没有声张。没过多久,美国的一位年轻科学家,在实验过程中也测出了固体氦的热传导度,测出的结果同福尔顿测出的完全一样。这位年轻科学家公布了自己的测量结果以后,很快在科技界引起了广泛关注。福尔顿听说后以追悔莫及的.心情写道:如果当时我摘掉名为“习惯”的帽子,而戴上“创新”的帽子,那个年轻人就绝不可能抢走我的荣誉。福尔顿的所谓“习惯的帽子”就是一种“从众心理”。

  当初“101章光毛发再生剂”问世时,有人曾听一位老中医说起,其实这配方古来有之,他也一直在给病人用,可是他就没想到把配方转变为一种“商品”。也许,这也正是企业家与手工艺人的区别所在。

  有的人对“从众”持否定态度。其实它具有有两重性:消极的一面是抑制个性发展,束缚思维,扼杀创造力,使人变得无主见和墨守成规;但也有积极的一面,即有助于学习他人的智慧经验,扩大视野,克服固执己见、盲目自信,修正自己的思维方式、减少不必要的烦恼如误会等。

  不仅如此,在客现存在的公理与事实面前,有时我们也不得不“从众”。如“母鸡会下蛋,公鸡不会下蛋”——这个众人承认的常识,谁能不从呢?在日常交往中,点头意味着肯定,摇头意味着否定,而这种肯定与否定的表示法在印度某地恰恰相反。当你到该地时,若不“入乡随俗”,往往寸步难行。因此,对“从众”这一社会心理和行为,要具体问题具体分析,不能认为“从众”就是无主见,“墙上一棵草,风吹一边倒”。

  自然,生活中,我们要扬“从众”的积极面,避“从众”的消极面,努力培养和提高自己独立思考和明辨是非的能力;遇事和看待问题,既要慎重考虑多数人的意见和做法,也要有自己的思考和分析,从而使判断能够正确,并以此来决定自己的行动。凡事或都“从众”或都“反从众”都是要不得的。

心理作文 篇6

  被提问是每个学生的家常便饭,家常便饭虽然很普通,但却很可怕。如果遇到会答的问题,一被提问,总是因为害怕给吓忘了,如果遇到不会答的问题,一被提问,魂都快要吓没了。

  每堂课前,任课老师都要提问,为的是复习上节课的知识,以便我们巩固、记牢已学的知识。这原本是件好事,这种方法可以促使人的记忆,但是,不知为什么我就是怕被提问,怕得不得了。

  每当老师提问的时候,我总是把心提到嗓子眼儿,心里默默地祷念:千万别叫我,千万别叫我!一边想一边看着书,生怕自己被叫起来后,一句话也说不出来。我一紧张就心跳加速,越跳越快,心都快蹦出来了,眼睛偷偷地看着老师,希望可以逃过。当老师叫了别人时,我的心才能放回原处,这时我会长叹一口气,好像大难不死一样。

  可是每堂课的提问很多,一道题逃过去了,还有另一道,每一次提问我都要经历这可怕的过程,一直到提问结束。

  唉,我该怎么办?

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